看了以后很伤感，很多很多的孩子都是这样走过来的吧，无奈、挣扎、不明白，然后和大人冲突，被批评，然后伤心的找一个地方把原来地自己藏起来，换成大人喜欢的样子，心里默默的想，以后我会来找回原来的自己的，可是在成长的路上，我们一次一次的迷失自己，到现在，那时简单明媚的自己再也找不回来了，我们也只能不舍的回头张望一下，最后还是要头也不回的向前走去，再也无法挽回。

成长让我们真切地感受到，在生活的道路上没有人一个可以随心所欲的活着，在每一个转折点、在每一条分岔路口，都可能会遇到一些我们所不愿意去面对的现实，在每段故事当中，我们都会被一个个无形的枷锁捆绑着、束缚着，以致于迷失了本来的方向。今天的我们，可能不能够完全按自己的意愿去生活，或许今天的我们都不会快乐，但是在世人的眼中，我们都是正常的、按照常规思维去活着的人。在成长的经历当中，我们必须兼顾许多人的感受， ... (全文)

《一年甲班34号》刻画的是一个很简单的故事，甚至可以说是十分普通的故事，这样的故事会发生在每个成长的孩子身上，可能是你，可能是我，可能是曾经的你，曾经的我。只是当岁月模糊了原来的模样，被生活压得喘不过气来的我们，都已经忘记原本绝真的自己。在34号的身上，那个纯真、单纯，甚至有点过于执拗的孩子，就象曾经的我们。当我们长大成人，不得不去面对成人世界的纷繁与压抑，是不是都遗忘我们也曾经是一个孩子。 记得上 ... (全文)

看到这本书，让我想起了自己的曾经也有个学号是34。的确看了这本书，真的很难不让自己想起自己也有过这样的曾经。曾经的小学生，曾经的一起嬉戏，曾经的一起玩闹，曾经的认真，曾经的调皮……很多很多的曾经…… 以前老师常说，有空多看点历史书，有空多了解下历史。其实有时间回忆一下自己的“历史”也是很不错的。在我们的记忆里，有许多许多珍贵的碎片，每一个碎片都是值得我们留恋的历史。在众多的碎片中，肯定会有我们认 ... (全文)